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  • 當前位置:專業介紹
    室內藝術設計專業(裝潢藝術設計方向)
    更新時間【2017-11-21】 瀏覽14397次

    一、專業發展情況:

    室內藝術設計專業主要培養裝潢藝術設計方面的人才,是四平職業大學根據裝潢藝術設計行業特點,專業化的裝潢藝術設計公司正逐漸占領主流陣地。因此迫切需要大批具有系統的專業知識和先進設計理念的裝潢設計人員,這為高等職業教育裝潢藝術設計專業提供了廣闊的發展空間和機遇,所以為適應社會的需求而設立裝潢藝術設計專業。

    二、專業人才培養目標:

    培養具有較高室內裝潢藝術設計水平、較強動手能力、懂施工工藝,熟悉從設計到施工的整個工藝流程的專業設計人才。能勝任裝潢、廣告公司及企事業單位的創意、設計等工作。

    三、專業能力目標:

    綜合能力

    專項能力

    對應課程

    設計表達能力

    造型基礎

    素描基礎、色彩基礎

    室內手繪效果圖技法

    裝飾基礎

    Photoshop

    設計基礎

    表現效果圖技法

    快速表達設計方案

    創意設計構思

    室內空間設計能力

    掌握室內設計原理

    裝潢藝術概論

    立體造型設計

    室內設計原理

    室內設計效果圖制作

    掌握室內設計程序

    分析人流及家居布置

    掌握室內陳設、裝飾品設計

    處理室內設計手法

    制作空間模型

    居室裝飾設計

    餐飲空間裝飾設計

    商業場所裝飾設計

    電腦輔助設計能力

    運用photoshop軟件

    3dmax

    AutoCAD

    lightscape

    photoshop

    運用AutoCAD軟件

    運用3dmax軟件

    運用lightscape等渲染軟件

    識圖制圖能力

    識讀房屋構造圖

    室內裝飾工程施工圖(AutoCAD

    室內設計原理

    手繪室內效果圖技法

    識讀建筑施工圖

    識讀水電施工圖

    識讀設備圖

    繪制室內裝飾施工圖

    繪制空間透視圖

    施工技術與管理

    掌握室內裝飾工藝

    施工材料與施工工藝

    掌握裝飾構造

    了解施工方案及進度表

    裝飾預算能力

    編制裝飾工程預算書

    預算與招投標

    編制裝飾工程結算書

    了解工程招投標程序方法

    掌握材料質量標準

    掌握材料用途

    掌握市場發展趨勢運用新材料

    采購裝飾材料

    四、專業建設理念:

    建立符合本行業崗位或崗位群需要的課程體系,強化職業道德,構建以工作流程為主線、工作任務為引領的課程體系,精煉整合專業課程,形成夠用的理論知識為保障,滿足學生基本的就業需求基礎上,還為學生在崗位的可持續發展打下良好基礎。

    在專業教育教學過程中,從知識、能力和素質結構三個要素出發,按照突出職業性、實踐性、開放性的原則,以職業崗位技能需求為前提,做到融知識傳授、能力培養、素質教育于一體,加強實訓、實習環節,形成完整的教書育人的教育體系。

    五、專業就業方向:

    房地產公司、室內裝潢設計公司、家倶廠、室內外裝飾設計公司、廣告公司等從事裝飾項目工程助理、室內設計師、家倶設計、平面廣告設計等相關工作

    六、專業主干課程:

    素描基礎、色彩基礎、室內裝飾設計軟件課程(AutoCAD3DMAX、PHOTOSHOP、vray)、手繪室內效果圖技法、室內設計原理、裝飾基礎、施工材料與施工工藝、預算與招投標

    《手繪室內設計效果圖技法》:空間空間視覺原理 ,室內空間馬克筆表現技法,主要空間表現的視覺規律,提高學生對空間光影關系的認識,通過案例講解的形式進行馬克筆技法的練習并使用多媒體進行教學。通過手繪專業技能訓練和大量的實例演練,使學生具備基本的設計表現的能力,成為一名合格的室內設計師。

    Photoshop》:Photoshop基礎知識講解,圖像處理處理中常用的Photoshop工具,圖像后期處理的色彩常識,素材的使用和處理方法,圖像后期處理實例,特殊效果表現。使學生能掌握圖像處理的方法和技巧。

    《施工材料與施工工藝》:該課程是裝潢藝術設計專業綜合技能學習領域的專業課程。在室內設計行業設計中,在運用裝飾材料的過程中,更加講究環保與健康,新型裝飾材料的廣泛推出,這就要求設計者必須充分了解裝飾材料的基本性能、特點以及價格檔次。它主要研究裝飾工程中常用材料與施工工藝,如吊頂工程施工、輕質隔墻施工、樓地面安裝工程及抹灰工程等。

    3DMAX: 通過本課程的學習,使學生了解3D MAX的基本流程,常用工具,完成常見物體的建模,調節材質,調節燈光,制作簡單動畫,通過靈活運用,完成綠化規劃類效果圖的制作和常見建筑效果圖的制作,也為下學期的室內裝潢效果圖的課程,奠定了堅實的基礎。同時培養學生團隊合作精神,自主學習的能力,獲取新知識的能力,創新能力,靈活地獨立地解決問題的能力,使部分學生達到規劃類效果圖和室外建筑類效果圖制圖員的職業標準及其要求的職業技能。

    七、學生作品:


    室內設計原理作品   設計者:喬雪


    室內設計原理作品   設計者:徐曼迪

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