為助力新生更好地適應大學生活與學業(yè)，計算機工程學院舉辦了“老生傾囊，新生啟航”主題活動。本次活動充分發(fā)揮了老生的經(jīng)驗優(yōu)勢，為新生在學習、生活等多方面提供了指引與幫助，現(xiàn)將活動詳細總結(jié)如下： 一、活動概況 活動籌備階段，學院精心組織，廣泛動員老生參與。通過選拔，確定了一批成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)高的老生作為分享嘉賓。活動形式豐富多樣，包括學習經(jīng)驗分享會、生活交流座談會以及一對一幫扶對接等環(huán)節(jié)，全方位滿足新生需求。活動覆蓋了學院全體新生，參與度高，新生們積極響應，熱情參與到各個環(huán)節(jié)中。 二、活動成效 （一）學習方面 1.學習方法傳承：老生們詳細介紹了專業(yè)課程的學習方法，如如何高效學習編程語言、應對復雜的算法課程等。新生們從中獲取了實用的學習技巧，快速適應了大學學習節(jié)奏，在近期的課程學習中表現(xiàn)出更好的理解能力與知識掌握程度。 2.目標明確樹立：分享會上，老生們講述了自己在大學不同階段的學業(yè)規(guī)劃與目標設定，新生們受此啟發(fā)，紛紛制定自己的短期與長期學業(yè)目標，對未來的學習方向有了清晰的認知，學習動力明顯增強。 （二）生活方面 1.適應難題化解：老生與新生在生活交流座談會上深入交流，就宿舍生活、人際關系處理、校園環(huán)境熟悉等方面進行分享。新生們從中學習到許多實用的生活小竅門與人際溝通技巧，更快地融入了校園生活，減少了初入大學的焦慮與不安。 2.社交圈子拓展：通過互動交流與一對一幫扶活動，新生結(jié)識了更多的學長學姐與同屆同學，拓寬了自己的社交圈子，為大學生活增添了更多色彩，也有利于培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力與社會交往能力。 三、活動亮點 1.精準對接幫扶：一對一幫扶機制實現(xiàn)了老生與新生的精準對接，根據(jù)新生的專業(yè)、興趣與需求，匹配最合適的老生進行指導，提高了幫扶的針對性與有效性。 2.多渠道互動：活動不僅設置了線下的面對面交流，還搭建了線上交流平臺，方便老生與新生在活動后持續(xù)保持溝通，及時解決新生在學習生活中遇到的各種問題。 四、待改進之處 1.時間管理欠妥：部分環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，如學習經(jīng)驗分享會中個別老生分享時間過長，導致后續(xù)的互動環(huán)節(jié)時間倉促，新生們未能充分提問與交流。 2.反饋收集不全：活動結(jié)束后，對新生反饋的收集主要集中在部分學生代表，未能全面覆蓋所有新生，導致部分新生的意見與建議未能及時獲取，不利于活動的進一步優(yōu)化。 五、改進舉措 1.嚴格時間把控：提前對每個環(huán)節(jié)的時間進行合理分配，并安排專人負責時間提醒，確保活動各環(huán)節(jié)按計劃順利進行，讓新生有充足的時間參與互動交流。 2.完善反饋渠道：設計全面的線上調(diào)查問卷，發(fā)放給全體新生，鼓勵他們積極反饋對活動的感受、收獲以及改進建議。同時，設置專門的意見箱，收集新生的匿名反饋，以便更全面地了解活動效果，為后續(xù)活動提供參考。 本次“老生傾囊，新生啟航”主題活動成效顯著，雖存在一些不足，但通過總結(jié)經(jīng)驗與積極改進，未來學院將能舉辦更優(yōu)質(zhì)的活動，為新生的成長成才持續(xù)助力，推動學院的整體教育教學工作邁向新臺階。 初審：張云龍 復審：李雪飛 終審：孫梅
