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智能制造工程學院學生暑期實踐活動 | |
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大學生暑期社會實踐的價值主要體現在個人成長、專業認知深化與社會責任感提升三個維度,通過基層服務、專業實習等多樣化實踐形式,學生普遍收獲實踐技能突破、職業規劃明晰與人文關懷覺醒。
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為保障群星演唱會在“鳥巢”順利開展,張為同學離開家鄉,遠赴北京,參加了志愿服務工作。他頂著烈日,以高度的責任感和專業的服務水平,圓滿完成觀眾引導、秩序維護等任務,為活動順利舉辦提供了堅實保障。
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為確保“陽光成長營”的順利開營,張若一同學與營期志愿者們圍繞活動流程、安全保障、孩子們的飲食起居等方面都進行了精心打磨,給孩子們提供了一個安全、舒適、有趣的成長環境,得到了組委會和家長們的高度認可。 |
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為傳承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,段嗣嘉同學參與社區組織在校大學生開展的暑期志愿服務活動,為獨居老人送去關懷和溫暖,解決獨居老人生活中的實際困難,弘揚敬老愛老傳統美德。
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為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,艾艷榮同學通過在餐飲行業打工的形式,親身體驗社會實踐,讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識。 |
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為了體會外賣員的辛苦,也意識到收入并非易得,王國航同學成為一名騎手去送外賣,體會到了勞動的快樂、生存的不易,相對于聽取周圍人的聲音,這種實踐得來的感受更準確更珍貴。
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為了保障藥物庫房內藥品的質量和安全,防止病菌滋生和傳播,提高工作環境的衛生水平,李沐陽同學參與了藥物庫房消毒工作。在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但也認識到自己的不足之處。 |
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大學時期考取駕照,不僅關乎日常生活的便捷,更對未來職業生涯有著深遠的影響。霍煜同學練車的同時,還幫助教練指導其他學員,收獲的不僅是學會了開車的一些技巧,更重要的是做人做事的態度,還是一種對待生活的態度,更是一種成長。
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為了提升自己的職業素養和專業能力,王圣鑫同學來到快餐店從事前臺工作,主要負責接待顧客、記錄訂單、提供服務等工作。通過與顧客直接接觸,學會了如何與顧客進行有效溝通。認識到餐飲行業需要綜合的管理能力、服務意識和溝通能力。 |
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為了給寵物看病,在家長的指導下,于子寒同學參與了寵物診療等多個環節,學會了給寵物測量體溫、聽診、抽血等基礎操作,協助專業醫生進行X光、心臟彩超等檢查。她看著寵物們逐漸康復,真切感受到了工作的價值。 |
為了更好的鍛煉自己,孫悅婷同學來到火鍋店從事服務員工作,收獲了頗多的經驗。服務員不僅要求動手操作能力,更重要的是學會如何與人溝通, 還有加強各方面素質的提高。要充分認識自己,避免眼高手低,增強實際動手能力。 |
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一直以來,智能制造工程學院非常重視學生的假期實踐鍛煉。通過暑期社會實踐活動,智能制造工程學院的同學們在各方面提高了很多,體驗到了工作幸苦,知道了賺錢的不易,積累了社會經驗,同時在實踐中能夠更好地認識社會,貼近生活,從而確定了正確的人生前進方向。 | |
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來源:智能制造工程學院 作者:劉天宇 攝影:張若一 初審:閆宏宇 復審:李薇薇 終審:呂英蘭 | |