電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊

電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊成員數(shù):17人。其中學(xué)校專任教師13人，行業(yè)企業(yè)兼職教師4人。學(xué)校專任教師數(shù)中“雙師型”10人。教學(xué)團隊成員有教授2人、副教授7人、講師2人、實驗師1人、助教1人、高工3人、工程師1人。碩士學(xué)歷5人、工學(xué)士10人。平均年齡39歲。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)1994年首次招生，2005年被確定為院級教學(xué)改革試點專業(yè)和院級重點專業(yè)，2008年12月被遴選為第三批吉林省高職教育教學(xué)改革試點專業(yè)，2009年入選國家級示范性高等職業(yè)院校電氣自動化實訓(xùn)建設(shè)基地。同年年被確定為吉林省人才培養(yǎng)水平評估重點剖析專業(yè)，2010年被確定為吉林省示范性高職院校建設(shè)重點建設(shè)專業(yè)，這為電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展提供了發(fā)展機遇和平臺。

在國家示范性高等職業(yè)院校電氣自動化實訓(xùn)建設(shè)基地和吉林省示范性高職院校建設(shè)重點建設(shè)專業(yè)的項目建設(shè)過程中，本專業(yè)取得了長足的發(fā)展和進步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過團隊成員的共同努力，一方面在職業(yè)教學(xué)教法上創(chuàng)新改革，一方面通過團隊成員自身努力，結(jié)合校企合作等多元化的模式，不斷提升教師的自身綜合能力，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、實習(xí)等教學(xué)條件，為電氣自動化技術(shù)專業(yè)的在校期間教學(xué)奠定了良好的教學(xué)環(huán)境。期間建成了：

l      1個省級示范專業(yè)

l      1個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊

l      2門省級精品課程

l      7門校級精品課程

l      1個中央財政支持的國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地

l      1項國家科研課題優(yōu)秀組織單位

l      10部教育部“十一五”規(guī)劃教材

l      2部省級優(yōu)秀教材

l      8項專利（其中發(fā)明專利3項）

l      6項新產(chǎn)品開發(fā)，生產(chǎn)轉(zhuǎn)化

l      8項省級科研立項

l      3項省級教研成果

l      20篇國家級及省級以上論文

l      全國電子設(shè)計大賽一等獎1項、三等獎3項；全國機器人大賽二等獎1項；吉林省高職院校技能大賽二等獎2項、三等獎1項

l      省級科技進步獎4項等

另有吉林省師德模范1名，四平市師德模范2人，院級教學(xué)團隊1個，校企合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程5門。

團隊成員核心成員有邱淑賢、劉長國、谷秀榮、王岳圓、宋國杰、戴英杰、張旭、李清德、高財、馬紅艷、孔凡梅、洛浩婷等